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Inhalte und Ziele des Projekts

Wofür interessiert sich TAMoLi?

Im Projekt TAMoLi geht es um den Stellenwert des Literaturunterrichts, die Interessen und Motivationen der Schülerinnen und Schüler, die Einstellungen und Ziele der Lehrerinnen und Lehrer in Hinblick auf den Leseunterricht.

Wissenschaftlicher und gesellschaftlicher Kontext

TAMoLi leistet einen bedeutenden Beitrag zur literaturdidaktischen Forschung: Das Projekt untersucht erstmals in der Schweiz und in Niedersachsen die Praxis des Literaturunterrichts und macht diesen durch empirische Daten zugänglich. Dabei werden einerseits die Sichtweisen der Beteiligten und andererseits deren Umgang mit Texten erfasst. Dies soll Einsichten in die Bedeutung ermöglichen, die Literatur im Bewusstsein von Lehrerinnen und Lehrern und von Schülerinnen und Schülern hat. Die Ergebnisse liefern später Orientierungen für die Gestaltung des Literaturunterrichts in der Praxis.

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